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Seit 2012 arbeitet das Vicco-von-Bülow-Gymnasium mit europäischen Partnerschulen im Rahmen von Erasmus- (füher: Comenius)projekten zusammen. In einem festgelegten Zeitraum steht ein bestimmtes Thema im Mittelpunkt, das aus der Perspektive der unterschiedlichen Partnerländer erforscht wird. Die gemeinsame Kommunikationssprache ist Englisch. Die Zusammenarbeit erfolgt digital über die Plattform eTwinning und im Rahmen von internationalen Treffen von Schüler- und Lehrergruppen an den jeweiligen Partnerschulen, wo auch Einblicke in die Kultur der Länder und, durch den Aufenthalt in Gastfamilien, in die Lebensweise geboten werden. Finanziert wird die Projektarbeit durch Mittel der EU, die der Schule durch eine Finanzvereinbarung mit dem PAD (Pädagogischer Austauschdienst) zur Verfügung gestellt werden.

Unsere Projekte behandelten das Thema Inklusion (Do you think I'll fit in?), den Schwerpunkt Sprache mit Sprechen, Hören, Lesen und Schreiben (Skills for Success), die Bedeutung einer gesunden Lebensweise (Enjoy a Healthy Lifestyle) und die heute im Alltag noch sichtbare Spuren der Geschichte (Roads to History). Wir hatten Partnerschulen in Spanien (Torrefarrera, Huelva), Italien (Gubbio, Terni und Lampedusa), Frankreich (Troyes), der Türkei (Istanbul) und Nordirland (Belfast).

Seit 2021 ist das Vicco.von-Bülow-Gymnasium bei dem Erasmusprogramm akkreditiert, das heißt, für einen Zeitraum von sieben Jahren können Finanzmittel für unterschiedliche Aktivitäten im Rahmen von Erasmus abgerufen werden. Dazu gehören die traditionellen Projekte für Schülergruppen, aber auch Einzelaufenthalte von Schüler*innen im Ausland, zum Beispiel im Rahmen eines Berufspraktikums sowie Lehrerfortbildungen.

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Internationale Begegnung und nachhaltige Ideen - Erasmus+ YV4UC

Im Rahmen des Erasmus+-Projekts Young Voices for Urban Change (YV4UC) fand im Februar dieses Schuljahres ein abwechslungsreiches Programm mit internationalen Gästen an unserer Schule statt. Am Montag reisten zunächst die Teilnehmerinnen und Teilnehmer aus Spanien an und erhielten um 12:00 Uhr gemeinsam mit ihren Partnerinnen und Partnern eine Schulführung. Um 14:00 Uhr traf die Gruppe aus Ungarn ein; im Anschluss wurde ein Kennenlernspiel durchgeführt, da sie ihre deutschen Partnerinnen noch nicht kannten.

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Reisebericht - Erasmus+-Mobilität nach Ungarn - YV4UC

Im Rahmen des Erasmus-Projekts Young Voices for Urban Change (YV4UC) reisten im März 2026 zwei Lehrerinnen und neun Schülerinnen der 9. Klassenstufe nach Ungarn, um gemeinsam mit unseren Partnerschulen aus Spanien und Ungarn an Themen rund um Stadtentwicklung, Nachhaltigkeit und Umwelt zu arbeiten.
Die Reise begann am Montagvormittag am Flughafen, wo sich unsere Gruppe traf und gemeinsam den etwa eineinhalbstündigen Flug nach Ungarn antrat. Vor Ort wurden wir direkt von einem Bus abgeholt und zur Partnerschule gebracht. Schon auf dem Weg dorthin fiel den Schülerinnen auf, dass sich viele Straßenschilder kaum von denen in Deutschland unterschieden – vermutlich aufgrund einheitlicher EU-Normen. Gleichzeitig sorgten einige EU-kritische Plakate für Gesprächsstoff und für erste Einblicke in die politische Situation des Landes. Unsere ungarische Partnerschule, die Török Ignac High School, wirkte zwar etwas älter als unser Vicco, überzeugte jedoch durch ihre farbenfrohe Gestaltung, gemütliche Aufenthaltsbereiche und zahlreiche Pflanzen. Am Nachmittag verbrachten wir die Zeit mit unseren Austauschpartnerinnen und -partnern – sei es beim gemeinsamen Essen von Langos oder beim Bummeln durch die Stadt, wo wir auch bekannte Geschäfte entdeckten.

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Erasmus+ Mobility nach Ungarn 2026